自2008年以来，我校极其重视文明单位的巩固工作。巩固文明建设的成果既是创建工作的延续，又是我校培养“四有”教工队伍和素质全面发展人才的需要。近两年来，我校始终把文明单位的建设与巩固这项工作放在首位，围绕创建细则要求进一步改善了办学条件，优化了育人环境，有力促进了学校各项工作的开展，从而提高了办学水平，取得了良好的社会效益。

一、 学校基本情况及现状：

我校位于316国道旁，地处淅河镇，现有教职工119人，本科以上学历86人，学历合格率为100%。22个教学班，在校学生总数为1220人。学校继2010年修建教学楼和综合楼彻底改善了教学条件后，又进一步完善了电脑室、远程教育室、阶梯教室、多媒体教室、图书室、实验室的配置，使教学设施更趋完备，校园更趋优美，育人氛围更趋浓厚。

二、 近年来两个文明建设成就简介：
      1、师德建设成效显著。教师们爱岗敬业，乐于奉献，在工作和生活条件艰苦的环境下仍能兢兢业业地忘我工作，安心基层教育事业。广大教师信守“四不让承诺”，热爱并关心学生，无一例违反师德师风的事件发生。
    2、作风建设好。学校坚持抓好“三风”建设，通过加强严正的校风来促进严谨的教风和良好的学风，从而促进了学校行风的规范化建设。近两年来我校先后创建“先进教工之家”和“模范教工之家”。
    3、队伍建设有效果。加强了“四好”班子建设，班子成员均为大专以上学历，具有团结精神、协作意识和蓬勃的上进心。坚持在教师中开展好政治和业务学习，有讨论、有记录、有心得；教师职业技能培训率为100%，所有教师主动参加了各种形式的学历提高培训和继续教育培训；教师们在实践中积极探讨、体会、践行“三个代表”思想和“公民道德实施纲要”精神。
    4、全面实施开展好了素质教育。管理中将过程与目标结合，检查与评价反馈结合，积极开展教学科研和课堂实施素质教育的研究，大力加强未成年人思想道德建设。近两年来，我校有5人获省级讲课说课一、二等奖，另有二十多篇论文获市级一、二、三等奖。

5、巩固了“普九”成果。我校采用各种渠道，以减、免、缓、助等有效措施，依法保障了适龄儿童入学，使我校入学率、巩固率、毕业率和完成率均为100%。贫困生和问题生入学和避免流失的问题得到有效解决。
    6、主动改善了办学条件。完善了教学楼教育教学设施和设备的配置，添置了远程教育设备，补充了图书室和实验室的资料和仪器，使教学手段和视野更趋现代化；两栋教学楼间栽种了常绿的小叶榕，花园内的花草树木常绿常新，校园更具有育人氛围。
    7、档案建设规范。继1997年达到省三级标准后，我校坚持按档案法规依法建档管档，使档案管理和利用日趋规范科学，为学校教育教学工作服好了务。在历年的档案复查中年年达标，并有3人次获市档案管理先进工作者称号。

三、 具体工作及措施：

1、切实加强了组织领导，巩固文明单位工作，有序开展。学校建立健全了工作领导小组，由校长程伟组长，全面领导巩固工作；由徐德学负责具体工作。形成了一把手总负责，政教处具体管，全体教师共同抓的机制。并将巩固工作与创建工作一样纳入教师考核，纳入学校重要议事日程，纳入教育教学工作的各个环节，有计划措施、有组织检查并有落实。
    2、抓好班子建设，认真开展创“四好”活动。坚持抓好班子成员的学习提高和培训工作，以会代训，有计划地经常性对班子成员进行政治思想道德教育和管理能力的培训学习；重视加强班子内部团结，提高了凝聚力，每周定期召开班子行政会，对重大事情进行通报和协商安排，实施民主管理和目标管理，分工明确，责任落实；班子成员在自我工作中做到了勤于思考、以身作则、踏实工作。班子团结务实，敢于奉献的精神深受全体教师的肯定。
    3、重视思想道德建设，德育工作开展有成效。我校坚持把德育建设工作放在首位，建立健全了党、政、工、团、学生会组织，形成了健全的政治思想教育工作网络，各处室协调配合，齐抓共管，形成合力。学校每学期按照学习计划，由校长主持政治学习，要求按时参与、认真听讲、细心笔记、积极讨论；尤其重视教师职业道德规范的学习和在实践中“三个代表”精神及“四不让承诺”的具体落实。开展了对“我与未成年人思想道德建设”和“如何在实践中贯彻落实好教师职业道德规范”的大讨论，每人联系实际书写了心得体会。通过学习和讨论，形成了讲学习、讲政治、讲正气和比师德、比技能、比业绩、比奉献的良好风气。
    另一方面，坚持根据实际制定德育工作计划，分阶段提出不同处室和对象的德育工作目标，更具针对性和可行性。重视学生思想道德教育工作，加强家校联系，由行为习惯的养成入手，制定了校规和校纪，明确提出问题的整治要求，并把目标纳入对教师和班主任的德育教育考核中；充分发挥了工会、团支部、学生会和班集体的群体教育功能，将有益身心的活动融于德育教育中；注重利用“三栏一站”的宣传教育作用，定期广播、更换展版及黑板报，书写并张贴宣传标语，加强了校园文化建设，创设了良好的育人环境；坚持每周一早晨进行国旗下讲话，宣扬爱国主义精神，进行专题性德育讲座和教育。
    4、文明细胞建设深入、广泛、有声有色地开展。完善了文明细胞建设工作，进一步明确了它的重要性和现实意义，调动了师生的积极性。每学期评选了“文明处室、文明班级、文明教师、文明学生和五好文明家庭”，坚持将评比细则量化和程序公开，并将检查与评比结果通报表彰。由此规范了广大师生的文明言行，使学校文明形象进一步完善。
    5、加强了法纪教育，遵纪守法好。两年来，我校不断完善内部管理、健全了各项规章制度。一方面利用政治学习和学校例会组织学习有关的教育法规，增强了师生的法制意识；另一方面要求教师在实际中依法执教，文明执教；第三方面，把社会综治目标签订到实处，落实到具体的教育活动中。目前，全校教职工自觉遵章守规，几年来全校无违法违纪现象，社会综合治理工作年年合格。
    6、突出中心工作，圆满完成了各项任务。我校坚持把教学工作作为学校的中心工作来抓，在全面推进实施素质教育的过程中取得了良好的成绩。一是深入开展素质教育和新课改的学习与研讨，并强化实践；二是进一步强化教育教学管理，通过管理的科学化与规范化来促进教育教学质量的提高；三是加强了薄弱学科的教学与管理，严格按照课程标准开足开齐各门课程；四是重视教学科研与校本课程的研究，开展了市级课题“自主性学习的研究”；五是重视对青年教师的培训和培养工作，近年来，我校教师业务素质及教学技能提高快，参加上级组织的讲课、说课和论文评选屡屡获奖。

通过近年来对文明单位的续建和巩固，学校领导班子和教师队伍建设得到加强，育人环境更加优美，两个文明建设呈现可喜局面。但我们仍意识到，这是一项长期而艰巨的工作，必须常抓不懈，持之以恒。只有这样，学校才能保持健康有序的发展，才能取得长足的进步。

淅河二中

二0一三年十二月