大洪山风景名胜区中心学校现辖一所初中，两所小学，两所幼儿园。现有教职工136人，党员26人。现有在校学校1135人，在校幼儿340人。  

   近年来，景区中心学校在规范学校管理、两个文明建设创建上狠下功夫，根据年初制定的市文明单位创建工作计划安排，在抓好学校主要工作的同时，抓好创建工作，取得较好的成绩。

      一、取得的主要成绩

     1、领导班子精诚团结，坚强有力。学校领导班子能认真带头贯彻党的教育方针，做到既教书，又育人。一直非常重视“三个文明”建设，而我们单位作为育一代新人的特殊环境，精神文明建设显得更为重要。我们年年把精神文明建设纳入学校总体规划，把勤工俭学创收工作落到实处，把创建文明单位的工作列入重要议事日程，成立了创建文明单位领导小组，明确了创建责任目标。为此，我们从领导班子做起，工作上团结奋进，富有凝聚力、战斗力。生活上廉洁奉公，严于律已。各学校坚持每周日晚上召开行政例会，总结本周工作，布置下周工作，上下协调一致;重大事情总是集体商议后才施行，先民主后集中。工作上既有明确分工，更有通力合作。

     2、狠抓教师队伍改革，积极推行素质教育。2012年和2013中，我区中心学校利用湖北省农村义务教育教师补充机制，先后招聘了19名大学生补充到大洪山教育队伍，使得景区教育队伍充满生机与活力。景区各学校实行教职工聘任制、岗位责任制和末位淘汰制，全面实行“四定”。即定岗、定员、定目标、定奖惩，层层签定工作目标责任合同书。实行“效果考核制”和“工资结构制”，各学校每年从教职工工资中拿出30%作为“浮动工资”，彻底改变了过去干好干坏一个样，极大地调动了全体教职工教书育人的积极性、主动性和创造性。在教学上积极推行素质教育，通过多种途径，多种形式发挥学生个性特长，培养学生综合素质。在业务上开展了学“三新”、练“五功”、讲“六课”、创“三优”等活动。

      3、坚持“德育为首”的办学方向，走“育人为本”的办学路子，创造良好的思想道德风尚。学校为了在师生当中形成良好的道德风尚，坚持了以“德育为首”的办学方向，走“育人为本”的办学道路。各学校以政教处为龙头，开展了以“中小学德育大纲”为纲，以爱国主义教育为主旋律，以行为养成教育为本，以创“五个文明”为荣的各项活动，引导学生做四有“新人”。如开展“爱共产党、爱祖国、爱人民”的三热爱活动中，要求必须从“爱学校、爱班级、爱师生”做起。创“五个文明”活动中，开展了“说文明话、做文明事、当文明人、创文明班、建文明校”活动，极大地增强了师生的创建文明意识。每年还开展了文明寝室、文明班级、文明教研组、“五好家庭”、“好媳妇”等评选活动。目前，全校已形成良好的尊师爱生、尊老爱幼、邻里和睦的好风尚。长岗中学、庹家中心小学连续多年被随州市教育局授予“德育先进单位”。

     4、师生遵纪守法，校园安定团结。景区中心学校学校制定了《大洪山风景名胜区中心学校综合治理暂行规定》、《大洪山风景名胜区中心学校常规教学管理规定》、《大洪山风景名胜区中心学校教师行为十不准》、大洪山风景区教育系统办学行为“五项承诺”、“八条禁令”等制度，规范学校管理，广大师生养成了良好的遵纪守规习惯。学校每年利用寒暑假组织教职工学习与教育相关的法律，如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，每学期聘请司法部门作法制报告，极大地增强了师生的法制观念，连续十年实现了安全事故的零发生。

  5、积极探索科研兴校的路子，建设高标准的校园文化，陶冶师生情操。长岗中学设有标准较高的教科室，成立了领导小组，学校有龙头课题实验方案《导学案设计与使用的研究》；长岗镇小学与庹家小学申报了经典诵读实验课题。通过努力，我区各学校取得一些阶段性成果。长岗镇小学、长岗中学被授予随州市基础教育实验基地，长岗中学被市一二中授予优质生源基地。一年来，先后有3名教师获得省级奖励，36人获得市区级奖励，论文、教案一百多篇在市获奖。学生有所百人次获得了国家或省市级奖励。

    为了丰富校园文化，陶治师生情操，学校坚持美化与校园文化建设相结合。有既定的办学目标(将我校办成“师生喜爱、家长满意、社会信赖的德、智、体、美、劳全面发展”的文明学校)和办学宗旨(敢为人先，争创一流)；张贴了名人画像；在醒目位置树立了巨型永久性标牌《中学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》。学校开办了广播、橱窗、黑板报等宣传渠道，形式多样，以此美化校园，陶冶师生情操。学校每年举行春秋两次运动会、“五四”、“元旦”文艺晚会，丰富了师生的文体生活。学校还建有工会活动室，娱乐器材齐全，活动内容健康多样，杜绝了封建迷信、抹牌赌博等歪风邪气。。

     6、大力改善办学条件，营造良好的育人环境。2012年到2013年，景区中心学校多方求助，以干求助。先后投资近300万元在长岗中学新建了学生公寓；投资80余万元彻底消除了庹家中心小学D级危房，改扩建了庹家小学附属幼儿园教室、师生食堂、新建了教师周转房、无塔供水系统、水冲式厕所。投资三十余万元在长岗中学、长岗镇小学实现了电子白板班班通。投资5万元在长岗中学建标准化考场12个，实现了电子眼监控全覆盖。在长岗中学投资20万元，建立了乡村学校青少年宫。长岗中学完成了绿化、美化、道路硬化、校园文化建设。对所有规划到位的地方因势就形，配有图案新颖别致的花坛，栽种各种花草树木，做到花时不同的树相间，落叶与常绿相间，实现了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的绿化格局，实现了“路面硬化、校园绿化、环境美化”的校园规划，被随州市教育局分别授牌为“花园式学校”、“园林式学校”。

   7、深入开展创建活动，争创文明形象。近年来，景区各校在创建“文明单位”上狠下功夫，在学生当中开展了诸如“红花少年”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明教室”、“文明寝室”等评选活动;在教师当中开展了“文明教研组”、“五好家庭”、“好媳妇”、“模范教师”等评选活动。学校出现了管理日趋完善、教师素质明显提高、办学条件不断完善、教育教学效果较好的局面，各项工作位居全市前列。大洪山风景区中心学校被评为群众评优秀站所先进单位，被大洪山风景名胜区党工委管委会评为“综合治理先进单位”、“宣传先进单位”。长岗中学被随州市教育局评为“教学先进单位”、“勤工俭学先进单位”。长岗镇小学被市教育局评为“优秀妇女儿童维权岗”、“语言文字示范学校”、“文明宿舍”等先进单位。

    二、创新工作中的特色。

     景区中心学校在创建工作中，注重了以下的重点和工作特色。

     1、重视“三品”，精益求精。一所学校就是要使教师和学生在追求真善美的过程中去体验幸福、感受快乐。所谓“三品”就是师生重品德（确立学校要培养什么样的人），管理有品位（怎样办好学校），办学创品牌（办什么样的学校）。

   2、学校德育管理做到“四化”。即：常规管理规范化、德育内容课程化、安全教育常态化、德育活动系列化。 

   3、学校教学管理做到“四精”。即：教学常规管理精细，学校课程建设出精品，教师队伍精干，教学教研精深。

   4、学校党政管理实现“四制”。即：分工责任制、定期考评制、多元培训制、交流汇报制。

    5、 要求大洪山全体师生共同做到：言行一致守承诺，做一个诚实守信的人；知法守法讲公德，做一个遵纪守法的人； 敢说敢做敢担当，做一个有责任心的人；勤学善思有目标，做一个追求理想的人；健体审美有情趣，做一个身心健康的人。

   在创建文明单位的工作中，没有最好，只有更好。我校将克服困难，努力向最佳文明单位奋斗。