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建特色教育品牌走创新发展之路——大洪山风景名胜区长岗镇小学发展纪实

2020-9-10 09:00| 发布者: 夜月| 查看: 352| 评论: 0|原作者: 王松|来自: 随州日报

  近年来,大洪山风景名胜区长岗镇中心小学在“全面育人,特色办学”的办学理念指引下,做实做细“三生”教育(生命、生态、生活),形成了“经典诵读、乡情教育、道德讲堂、生本课堂、艺术教育、美育浸润结对子、校园环境改善”七大办学亮点,彰显了独特的办学特色。

  经典诵读,积淀文化底蕴。该校坚持开展“诗韵飘香”经典古诗词诵读,每学期通过读、背、吟、唱、跳、猜谜语、古诗词背诵、成语接龙、对谚语、脑筋急转弯等形式新颖的趣味知识带领孩子走进多彩的经典世界。开展十佳书香班级、十佳书香之星、十佳书香家庭的评比活动,全校掀起“读好书、好读书”的阅读热潮。

  乡情教育,引领校园文化。该校深入挖掘本土文化资源,精心打造出校园文化新亮点,通过让学生读家乡书、唱家乡歌、游家乡景、绘家乡画等多种形式让学生从小了解家乡,热爱家乡。

  道德讲堂,提升德育实效。该校以道德讲堂为抓手,营造“人人崇尚道德之美,事事遵循道德之义”的浓厚育人氛围,以“班级道德讲堂”为立足点,由学校确定道德主体范围,班主任结合班会、品德课、综合实践活动,在全校进行生动、活泼的道德大讲堂活动。

  生本课堂,助推课堂改革。该校坚持“请进来,走出去”的理念,邀请名校教师进行生本课堂专题讲座,对生本课堂的基本理念、课改内涵、导学案编写、课堂流程、评价机制等进行全面剖析,组织教师到各地课改名校学习观摩,大胆尝试生本课堂改革,组织“学习心得交流会”“新课改探究会”实例培训,举办“同课异构,聚焦课堂”有效教学教研活动,设计不同的教学方案为生本课堂的构建夯实了基础。

  艺术教育,彰显个性发展。该校坚持在继承中发展、在弘扬中创新,把艺术教育作为打造学校特色办学的另一亮点,坚持以班班有特色、人人有特长为培养目标,注重提升学生群体艺术素养。定期举办艺术节展演,开展小书法家、小演奏家、小舞蹈家、小歌唱家、小演讲家评选,真正实现了“人人有参与的机会”“人人有展示的舞台”“人人有自信的感觉”“人人有成功的喜悦”,让学生在文化情境中感受成长的快乐和成功的喜悦。

  美育浸润结对子,助力特色办校。湖北省教育厅、武汉音乐学院高度重视美育浸润行动计划项目,积极统筹人员,因地制宜地将对该校课程教学、校园文化建设、教师培训等提供持续性的定向精准帮扶和志愿者服务,对推动该校的美育日长化、多样化、特色化发展起到特殊作用。

  办学条件改善,新幼儿园投入使用,畅想学习梦。近年来,该校努力创建具有特色校园文化环境,精心打造校园文化建设,起到了“春风化雨,润物无声”的效果,让老师们教得开心,学生们学得舒心,生活在校园里倍感温馨。

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