随县均川镇第二小学，地理位置优越，办学历史悠久，让学校积淀了丰厚的文化底蕴，成就了一批批德艺双馨、业务精良、成绩卓著的教育精英，输送了无数批品德高尚、成绩优异的社会有用人才，近年来被评为“县级文明单位”、省级“卫生先进单位”、随县“课改先进单位”。为争创随县最佳文明单位，学校工作思路清晰，措施得力。

一、思想统一，创建氛围浓郁

学校成立专班，确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，不断开拓创新，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围。”的创建目标。并充分利用学校画廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

二、明确目标，创建步伐坚实。

学校硬件设施不断的更新。各班配备了班班通，新建了多媒体教室、阅览室、美术室、科学实验室等一系列现代化教学设施。学校的办学质量不断提高，连续多年走在全县农村小学前列，赢得了较高的社会声誉。

三、与时俱进，加快创建步伐

学校抓住创建中心，组织理论学习，开展师德师风大讨论、教师先进事迹报告会等活动，在学习和讨论中领会其精神实质，分析存在问题，总结经验教训，不断提高师德修养。同时通过支部大会，教工大会等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质，极大地激励了广大教师的工作热情。

四、找准先导，推进德育力度

学校在要主道开辟了百米文化长廊，不断更新学校橱窗内容，不断拓展德育活动形式，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化。

五、科研兴校，努力提高教学质量

“科研兴校，特色办校，质量树校”是我们不变的理念。近几年来，学校承担了县级以上的课题共2个，其中“小学生快乐作文教学教学”及“小学几何教学有效性究”两课题已经在全县进行了两次成果展示。课题研究实践，让我们的教学方法得到了不断更新，积累了许多行之有效的课堂教学模式，我们学生的基本素质得到了全面的发展，我们的教师得到专业成才。老师们在各种评奖活动中，在指导学生竞赛及发表论文论著等方面取得了优异成绩，获国家和省级论文100多篇。

六、更新观念，营随县均川镇第二小学，地理位置优越，办学历史悠久，让学校积淀了丰厚的文化底蕴，成就了一批批德艺双馨、业务精良、成绩卓著的教育精英，输送了无数批品德高尚、成绩优异的社会有用人才，近年来被评为“县级文明单位”、省级“卫生先进单位”、随县“课改先进单位”。为争创随县最佳文明单位，学校工作思路清晰，措施得力。

七、锐意进取，增强创建功能

我校领导注重在个人修养上下功夫，在学校管理上花力气，使学校管理走上制度化、规范化、科学化。学校坚持每周召开教师会，总结本周工作，布置下周工作，上下协调一致；重大事情总是集体商议后才施行，先民主后集中。形成了团结协作、乐于奉献、以身作则、开拓进取的领导班子，为实施学校各方面的管理，提高教育教学质量发挥了领导班子的战斗堡垒作用。

漫道真如铁，而今迈步从头越“，尽管在过去的创建工作中尽管取得了一系列可喜的成绩，尽管今后“最佳文明单位”的创建之路还很长远，但我们依然相信，只要行动就有收获，只要坚持，就有奇迹。